معلمان به استفاده از ابزارهای ارزیابی مبتنی بر ChatGPT روی آورده‌اند
ابزار جدیدی به نام Writable که از ChatGPT برای کمک به ارزیابی تکالیف نوشتاری دانش‌آموزان استفاده می‌کند، به‌طور گسترده‌ای به معلمان در مقاطع ۳ تا ۱۲ ارائه می‌شود
اهمیت این موضوع: معلمان به‌طور خاموش از ChatGPT برای ارزیابی مقالات از زمان عرضه آن استفاده کرده‌اند، اما اکنون مدارس استفاده از آن را تأیید و تشویق می‌کنند
Writable به‌عنوان ابزاری برای صرفه‌جویی در زمان معلمان معرفی شده و ماه گذشته توسط غول آموزشی Houghton Mifflin Harcourt خریداری شده است، که مواد آموزشی آن در ۹۰ درصد از مدارس K-12 استفاده می‌شود
معلمان از آن برای بررسی مقالات دانش‌آموزان از طریق ChatGPT استفاده می‌کنند و سپس بازخورد تولید شده توسط هوش مصنوعی را ارزیابی کرده و به دانش‌آموزان باز می‌گردانند
📝 نحوه عملکرد: معلم یک تکلیف نوشتاری به کلاس می‌دهد – مثلاً “در تعطیلات تابستانی چه کار کردم” – و دانش‌آموزان کارهای خود را به‌صورت الکترونیکی ارسال می‌کنند
معلم مقالات را به Writable ارسال می‌کند که آن‌ها را از طریق ChatGPT بررسی می‌کند
ChatGPT نظرات و مشاهداتی به معلم ارائه می‌دهد که باید آن‌ها را قبل از ارسال بازخورد به دانش‌آموزان مرور و ویرایش کند
Writable اطلاعات دانش‌آموزان را “توکن‌سازی” می‌کند تا هیچ جزئیات شناسایی شخصی به برنامه هوش مصنوعی ارسال نشود
آن‌ها می‌گویند: Writable بر اساس مفهومی از هوش مصنوعی به نام “انسان در حلقه” طراحی شده است، لینچ می‌گوید
“در این مورد، معلمی است که قبل از اینکه هرگونه محتوا یا بازخورد به دانش‌آموز برگردانده شود، در حلقه قرار دارد.” تصویر بزرگ: معلمان در حال حاضر از ChatGPT و سایر برنامه‌های هوش مصنوعی مولد برای طراحی برنامه‌های درسی، سرفصل‌ها و محتوای آموزشی استفاده می‌کنند – و نه تنها برای ارزیابی مقالات و بررسی کارهای دانش‌آموزان برای سرقت ادبی و سایر اشکال تقلب
اما اکنون ابزارهای ارزیابی هوش مصنوعی به‌طور رسمی در حال ظهور هستند تا این شیوه را تثبیت و کدگذاری کنند – چه خوب و چه بد
گزینه‌های جایگزین برای Writable شامل Crowdmark، EssayGrader و Gradescope – و ChatGPT به‌طور مستقیم – به‌عنوان چند نمونه نام برده می‌شود
بله، اما: ابزارهای ارزیابی هوش مصنوعی می‌توانند معلمان را به اتخاذ میانبرها ترغیب کنند و دانش‌آموزان را از بازخوردهای معنادار محروم کنند
معلمان متعهد احتمالاً از پیشنهادات ChatGPT به‌عنوان نقطه شروع استفاده خواهند کرد، اما دیگران ممکن است آن‌ها را به‌صورت کلمه به کلمه به دانش‌آموزان منتقل کنند
نقطه اصطکاک: در حالی که مدارس در تلاشند تا سیاست‌های هوش مصنوعی خود را تدوین کنند، بحث‌هایی درباره تعیین حدود وجود دارد
آیا از نظر علمی درست است که از ChatGPT برای ارزیابی مقالات استفاده شود؟ آیا این به دانش‌آموزان آسیب می‌زند؟ شرکت‌های فناوری آموزشی می‌گویند که ابزارهای خودکار مانند Writable به‌منظور دادن زمان و انعطاف‌پذیری بیشتر به معلمان طراحی شده‌اند
اگر هوش مصنوعی بار سنگین ارزیابی را به دوش بکشد، معلمان با کمبود زمان می‌توانند زمان بیشتری برای طراحی درس‌های خلاقانه و آشنا شدن با دانش‌آموزان خود داشته باشند، این استدلال مطرح می‌شود
هدف این است که “به معلمان قدرت بدهیم و زمان آن‌ها را برای تخصیص به فعالیت‌های آموزشی و یادگیری با تأثیر بیشتر بازگردانیم”، لینچ می‌گوید
سطح تهدید: برخی از والدین نسبت به نظرات تولید شده توسط هوش مصنوعی در کارنامه‌ها اعتراض دارند – اما آن‌ها به‌طور یکپارچه مخالف ارزیابی مبتنی بر هوش مصنوعی نیستند
وقتی از آن‌ها پرسیده شد که آیا “مدارس K-12 باید بتوانند از هوش مصنوعی برای ارزیابی عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان استفاده کنند”، ۴۵ درصد از والدین گفتند “بله”، طبق نظرسنجی‌ای که در اکتبر توسط ائتلاف ملی برای گزینه‌های مدارس عمومی منتشر شد، گروهی که از برنامه‌های کوپن حمایت می‌کند
بین خطوط: هوش مصنوعی سال‌هاست که تکالیف دانش‌آموزان را ارزیابی می‌کند، اما بیشتر به کلاس‌های بزرگ دبیرستان و دانشگاه با تعداد زیادی دانش‌آموز متمرکز شده است – نه مقاطع پایین‌تر، جایی که بازخورد ۱:۱ معلم (به‌طور قابل بحثی) ضروری‌ترین محسوب می‌شود
Connect “از هوش مصنوعی برای انجام نمره‌گذاری خودکار بر روی محتوا و سبک نوشتاری استفاده می‌کند و بازخورد فوری را بر اساس معیارهای نمره‌گذاری تعیین شده توسط مدرس ارائه می‌دهد”، طبق یک مقاله خبری در Campus Technology در سال ۲۰۲۰
“اگر شما در حال تدریس ۱۰۰۰ دانش‌آموز ‘اصول اقتصاد’ هستید که همه در یک سالن بزرگ نشسته‌اند، چگونه می‌دانید چند نفر از آن‌ها آنچه را که گفتید، درک کرده‌اند؟” آلن می‌گوید
“شما نمی‌توانید هر مقاله یا فعالیت چند گزینه‌ای را به‌صورت فیزیکی نمره‌گذاری کنید
شما از فناوری که به شما داده‌ایم، استفاده خواهید کرد.” حباب فکری ما: معلمان و دانش‌آموزان به‌طور یکسان در آینده از ChatGPT و مشابه‌های آن استفاده خواهند کرد – بنابراین تمرکز باید بر روی تعیین محدودیت‌ها باشد نه انتقاد.
منبع: Axios
نظرات